От тревоги к уверенности через творчество и общение. Отзывы мам о занятиях.

30 марта 2026 года Общественная организация «Пеликан» провела серию из четырехпсихолого-педагогических занятий под названием «Путь к себе». Это мероприятие стало частью проекта «Мы - рядом. Социально-психологическая помощь семьям участников специальной военной операции». Проект реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов.

После занятий с детьми, мы смогли побеседовать с их мамами, которые поделились своими впечатлениями:

«Дочери очень понравились занятия. Ей былоуютно и хорошо, она вышла радостная. Последнее время ей очень тяжело: нет папы, которого она до сих пор любит. В гимназии учитель английского языка грозилась оставить на второй год. Дочь старается, немного подтянулась по знаниям. После занятий она поняла, что сможет догнать по знаниям и другие предметы, больше не боится учителей. У неё появилась точная цель. Отступила тревога. Очень хорошо вспомнила папу».

«Большое спасибо. Я давно не видела таким радостным, открытым своего сына. Он рассказал, что поделился своими мечтами с другими ребятами, рассказал мне, как было интересно строить всем вместе общую страну, где нет места плохим людям, которые могут обидеть. Он построил дом, где мы с ним будем жить и помнить папу».

«Моей дочери очень понравились занятия. После занятий она рассказала, как уютно было в зале, звучала тихая музыка. Она познакомилась с очень хорошими ребятами, училась договариваться о названии страны. Спасибо за подарки, которые вы подарили детям».

«С занятий моя дочь вышла спокойная, одухотворённая. После смерти папы она была в напряжении. Я видела в глазах горе. Тревожность увеличилась ещё при общении с одноклассниками. Дочь рассказывает, что иногда, когда она не может ответить у доски, её учитель отправляет на место, а одноклассники говорят: «Ну, ты тупая». На сегодняшних занятиях с педагогом – психологом, она поняла, что она может изменить себя, отношение к ней. Папа бы это одобрил».

Когда дети впервые переступили порог незнакомого зала, их лица были напряжены. Новая обстановка, незнакомые сверстники – все это делало детей закрытыми. Однако педагог – психолог, организаторы занятий знали, как помочь им адаптироваться.

Уже на первом занятии, работая с песком, дети начали раскрываться. Песок, как волшебный инструмент, помог им выразить свои эмоции, тревожность, страхи и мечты. Они стали рассказывать о своих жизненных целях, делиться сокровенными мыслями.

К концу занятий тревога и напряжение начали постепенно проходить. Дети стали более открытыми, уверенными в себе.

Организаторы занятий отметили значительные изменения в поведении детей. Они стали более общительными, инициативными, научились выражать свои чувства и эмоции. Эти занятия стали для них настоящим открытием, помогли им найти новых друзей и поверить в себя.